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点滴随感 以他人为针砭,以自省为上药
 
 
修改时间:[2019/07/23 22:07]    阅读次数:[320]    发表者:[起缘]
 

  《孟子》:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可运于掌。”这符合“己所不欲,勿施于人。”“己欲立而立人,己欲达而达人。”这也符合修齐治平,说到底就是愿意推己及人,愿意弘扬这种精神。

  《纪念白求恩》:“一个人的能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”个人的力量是微弱的,也正因为如此,我们就要更加珍惜,把自己能做的事情做好。

  老子《道德经·第六十三章》 :“为无为,事无事,味无味。大小多少,报怨以德。图难于其易,为大于其细。天下难事必作于易,天下大事必作于细。”从小事做起,从别人不屑做,不愿做的事做起,发展起自己的能力。

  以他人为针砭,以自省为上药,以人文精神为元气,未有不强健者。

  生我者父母也,育我者父母也,教我者父母也。勿忘大德,勿记小怨。知恩不忘,知恩图报,知恩必报,人不可忘恩负义。

  至行为慎,至孝为和。

  “孝子侍亲不可有沉静态,不可有庄肃态,不可有枯淡态,不可有豪雄态,不可有劳倦态,不可有病疾态,不可有愁苦态,不可有怨怒态。”当以父母心为心,以父母意为意,只是一片春风和气。

  任何知识都是有用的,因为任何知识都是相互联系的。知识是相互渗透和扩展的,知识的积累更是如此,知识往往在你不知不觉似懂非懂中积累和丰富起来。

  《大学》:“至于用力之久,而一旦豁然贯通焉,则众物之表里精粗无不到,而吾心之全体大用无不明矣。此谓物格,此谓知之至也。”学*的过程就是一个积累的过程,融汇贯通的过程,从量变到质变的过程。杨振宁先生指出,只要时间和能力允许,一般来说,读书越多肯定对学*越有好处,有些事物和学问并非一开始就被人们懂得和理解,但是只要持之以恒,知识丰富了,终能发现其奥秘。